کاربرد نظریه واحد اصلاح شده در پذیرش و استفاده از فناوری برای بررسی نگرش زبان آموزان ایرانی در رابطه با یادگیری زبان به کمک دستگاه های سیار
نویسندگان
چکیده
مقدمه: هدف اصلی این مطالعه ترکیبی، آگاهی از نگرش های زبان آموزان در خصوص یادگیری زبان با کمک ابزارهای موبایل با استفاده از تئوری واحد اصلاح شده در پذیرش و استفاده از فناوری می باشد (mutual). روش ها: در این مطالعه، دو پرسشنامه در میان دانشجویان برای گرد آوری اطلاعات کمی استفاده شدند. اولین پرسشنامه که توسط وانگ، وو، و وانگ پیشنهاد داده شده بود، متشکل از 24 آیتم با مقیاس لیکرت 5 گزینه ای و دومین پرسشنامه متشکل از 23 آیتم با استفاده از مقیاس 6 گزینه ای بود و این پرسشنامه در مطالعه چن استفاده شده بود. پایایی اولین و دومین پرسش نامه به ترتیب 92/0 و 95/0 بود. برای گردآوری داده های کیفی، با زبان آموزان برای آگاهی از نظرات آن ها در مورد روش mallمصاحبه شد. آماره های توصیفی و رگرسیون چندگانه استاندارد برای تحلیل داده ها، با استفاده از نرم افزار ibm spss نسخه 21، استفاده شدند. نتایج: تجزیه و تحلیل داده های کمی نشان داد که عملکرد مورد انتظار، تلاش مورد انتظار و سرگرم کنندگی ادراک شده شاخص های معنی دار قصد رفتاری برای استفاده از دستگاه های موبایل بودند، در حالی که خود مدیریتی یادگیری و اثر اجتماعی، شاخص های معنی داری نبودند (001/0>p ). تجزیه و تحلیل آماره های توصیفی در دومین نظرسنجی نشان داد که زبان آموزان به طور کلی نگرش مثبتی در خصوص اثربخشی و رضایت داشتند. با این حال، نگرش و دیدگاه آن ها در مورد اهمیت و سودمندی، تا حدودی ترکیبی بود. نتیجه گیری: مربیان زبان باید زبان آموزان را ترغیب به استفاده از موبایل برای یادگیری کنند تا بتوانند به زبان آموزان مستقل تبدیل شده و یادگیری خود را مدیریت کنند.
منابع مشابه
اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملرابطه پذیرش و استفاده از فناوری با یادگیری سیار در دانشجویان حسابداری
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه پذیرش و استفاده از فناوری توسعه‌یافته با یادگیری سیار در دانشجویان حسابداری است. این پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آن را دانشجویان حسابداری مقاطع و دانشگاه‌های مختلف کشور است که 141 نفر با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شد. برای سنجش متغیرها نیز از پرسشنامه استاندارد فاگان (2019) پس از تائید روایی و پایایی استفاده شد. همچنین، دوره زما...
متن کاملبررسی رابطه نگرش نسبت به یادگیری به کمک رایانه و خودتنظیمی آموزشی و انگیزش در یادگیری زبان خارجه
هدف از پژوهش حاضر، بررسی نگرش دانش آموزان دوره راهنمایی نسبت به یادگیری به کمک رایانه آموزشی و انگیزش در یادگیری زبان خارجه است. جامعه آماری تحقیق شامل 213 دانش آموز دوره راهنمایی است که در مدارس دخترانه و پسرانه مشغول تحصیل بودند. پرسشنامه نگرش یادگیری به کمک رایانه و پرسشنامه های سنجش خودتنظیمی آموزشی و نگرش و انگیزه فراگیران در میان دانش آموزان توزیع گردید. از روش ضریب همبستگی برای پاسخ به س...
متن کاملبررسی رابطه بین نگرش نسبت به یادگیری به کمک کامپیوتر و خود تنظیمی آموزشی و انگیزش در یادگیری زبان خارجه
هدف از پژوهش حاضر ، بررسی نگرش دانش اموزان ایرانی دوره ه راهنمایی نسبت به یادگیری به کمک کامپیوتر (CALL) و رابطه آن با خود تنظیمی آموزشی و انگیزش در یادگیری زبان خارجه می باشد. جامعه آماری تحقیق شامل 213 دانش آموز دوره راهنمایی است که در مدارس دخترانه و پسرانه مشغول تحصیل بودند. پرسشنامه نگرش یادگیری به کمک کامپیوتر و پرسشنامه های سنجش خود تنظیمی آموزشی و نگرش و انگیزه فراگیران در میان دانش آمو...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
یادگیری الکترونیکی (مدیا)جلد ۶، شماره ۴، صفحات ۹۳-۱۰۵
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023